Etude de cas: New York, une ville mondiale
I. New York, une ville qui concentre des activités de commandement mondiales
AVANT LA CLASSE (pour le jeudi 23/11)
Document 1: Clip d'Empire State of Mind, Jay Z et Alicia Keys, 2009
Jay Z et Alicia Keys sont deux chanteurs américains originaires de la ville de New York, respectivement de Brooklyn et d'Harlem. Dans cette chanson, ils exposent leur vision de New York. Après avoir visionné le clip et en vous aidant des paroles de la chanson, répondez au formulaire ci dessous sans oublier de l'envoyer.
Retrouvez le questionnaire ici |
PENDANT LA CLASSE (vendredi 24 novembre)
ACTIVITÉ 1: Compléter la carte mentale à partir des documents 1 à 7 en mettant en avant le rôle de New York à l'échelle mondiale et sa place dans les réseaux de la mondialisation
Astuce outil: Réalisez une carte mentale numérique avec Framindpad, c'est gratuit et sans inscription
Document 2: Le siège de l'ONU à Manhattan
Depuis 1951, l'Organisation des Nations Unis a installé son siège à Manhattan dans la ville de New York. Aujourd'hui, l'ONU rassemble 193 Etats à travers le monde |
Document 3: Wall street, la première place financière mondiale
Le quartier de Wall Street abritent notamment les deux plus importantes bourses mondiales: le NYSE (New York Stock Exchange) et le NASDAQ |
Document 5: Manhattan, un quartier mondial
II. New York, au cœur des réseaux mondiaux
Document 6: L'intégration mondiale de New York
Document 7: L'insertion de New York dans son espace régional
Une carte mentale possible...
III. New York, un espace fragmenté
AVANT LA CLASSE (Pour le lundi 27/11)
Document 8: La capitale des inégalités sociales, France Inter, 2014
Découvrez à travers cette émission de New York, une autre facette de la ville de New York. Écoutez certains passages de l'émission et répondez au questionnaire. Aidez vous des documents précédents pour situer les différents quartiers de New York
Découvrez à travers cette émission de New York, une autre facette de la ville de New York. Écoutez certains passages de l'émission et répondez au questionnaire. Aidez vous des documents précédents pour situer les différents quartiers de New York
Si vous ne parvenez pas à écouter l'émission, cliquez ici pour retrouver les extraits sur le site de France Inter
PENDANT LA CLASSE (lundi 27/11)
Activité 2: A partir des documents 8,9 et 10, créer un schéma de composition sur les inégalités socio-spatiales dans la ville de New York
Document 9: Le processus de gentrification à New York
Document 10 : Etude sociale comparée de deux quartiers de NY: le Bronx et Manhattan